Mais comment agir sur le plan politique ? L'engagement des jeunes en faveur de la protection de l'environnement et du climat

Formation continue destinée aux relais de l'éducation extrascolaire et scolaire / EDD

Mais comment agir sur le plan politique ? L'engagement des jeunes en faveur de la protection de l'environnement et du climat

Date : 17 novembre 2026, de 10 h à 15 h 30

Cette formation s'adresse aux animateurs et animatrices issus des secteurs de l'éducation scolaire et extrascolaire qui souhaitent aider les jeunes à partir de 16 ans et les jeunes adultes à se pencher sur les processus de transformation sociale et à développer leurs propres moyens d'action sur des thèmes tels que la protection du climat, l'alimentation durable ou la mobilité.

Au programme :

Un aperçu des connaissances actuelles sur les réalités de vie des jeunes

Les principes didactiques de l'éducation à la citoyenneté dans le contexte de l'éducation au développement durable (EDD)

Une présentation du support pédagogique de l’ANU « Agir politiquement – mais comment ? »

Mise en pratique de méthodes sélectionnées

Échanges et mise en réseau avec d’autres acteurs de l’éducation

La manifestation est gratuite

Le déjeuner (pommes de terre en robe des champs accompagnées de fromage blanc et de salade, végétalien/végétarien) peut être réservé à l'avance pour 7 €

Intervenante : Anne Terhardt (anciennement Klimahaus Bremerhaven)

Cet événement allie des apports théoriques à des approches méthodologiques concrètes applicables à votre propre travail éducatif.

Cette formation s’appuie sur les résultats du projet de l’ANU intitulé « L’engagement politique des jeunes ». En collaboration avec des centres d’éducation à l’environnement dans toute l’Allemagne, l’ANU a organisé des ateliers au cours desquels les jeunes ont pu développer des compétences d’action politique – au-delà des changements de comportement individuels et dans le but de contribuer à façonner les structures sociales. Les thèmes qui intéressaient les participants ont servi de fil conducteur. Pour certains, il s’agissait par exemple de la fréquence des bus, qui devrait être augmentée ; pour d’autres, des repas à la cantine, qui devraient proposer davantage d’options durables.